4月20日谷雨節(jié)氣，恰逢聯(lián)合國(guó)第13個(gè)“國(guó)際中文日”，武漢大學(xué)中外語(yǔ)言交流合作中心與中文聯(lián)盟聯(lián)合主辦“中文：共筑美好未來(lái)”主題系列活動(dòng)。武漢大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院積極參與，通過(guò)線上云端形式，開展了一系列形式新穎、內(nèi)容生動(dòng)有趣的“中國(guó)文化體驗(yàn)”活動(dòng)，以沉浸的方式讓學(xué)生“身臨其中”，激發(fā)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升對(duì)中華文化的感知，展示真實(shí)立體全面的中國(guó)形象。

系列活動(dòng)一：體驗(yàn)活字印章，感受漢字魅力

“清明祭黃帝，谷雨祭倉(cāng)頡?！毕鄠?，軒轅黃帝的史官倉(cāng)頡創(chuàng)造出了中國(guó)最原始的文字，上蒼因倉(cāng)頡造字而感動(dòng)，為他降了一場(chǎng)谷子雨，這成為“谷雨”由來(lái)的一種說(shuō)法。漢字的產(chǎn)生為歷史的記錄和留存提供了較為真實(shí)明晰的文本依據(jù)，使得中國(guó)文化歷史延續(xù)至今，綿延不絕。北宋時(shí)期，畢昇發(fā)明活字印刷，也是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。為了讓學(xué)生們感受漢字的魅力，潘泰老師線上帶領(lǐng)大家走進(jìn)武漢具有代表性的歷史文化街區(qū)——曇華林，在一家名為“續(xù)作”的活字印章店，生動(dòng)形象地向?qū)W生們講解漢字偏旁、部首、字形結(jié)構(gòu)等知識(shí)，并讓大家通過(guò)這些知識(shí)快速找到對(duì)應(yīng)自己中文名字的活字印章。學(xué)生們興奮不已，大呼“原來(lái)漢字還可以這么玩”。

系列活動(dòng)二：探尋百年校史，解讀文化密碼

受疫情影響，很多留學(xué)生都沒(méi)來(lái)過(guò)武漢大學(xué)，為了增進(jìn)他們對(duì)武大校史的了解，增強(qiáng)對(duì)武大的歸屬感，熊莉、劉姝兩位老師面向本科三年級(jí)漢語(yǔ)言專業(yè)的30多名留學(xué)生，組織了一場(chǎng)精彩的云端探尋之旅。

兩位老師采取“沉浸式”的活動(dòng)方式，帶領(lǐng)學(xué)生參觀了櫻園、老齋舍、老圖書館、理學(xué)院、九一二廣場(chǎng)、行政樓、萬(wàn)林藝術(shù)博物館等地標(biāo)性建筑。他們?cè)敿?xì)講解了老齋舍依山勢(shì)高低特點(diǎn)所采用的“地不平天平”的設(shè)計(jì)方法，也揭示了每棟每層的命名由來(lái)，即源于中國(guó)蒙學(xué)經(jīng)典——《千字文》中的“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”這16個(gè)字；介紹了老圖書館“飛檐翹角”的中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，理學(xué)院和行政樓蘊(yùn)藏著的“天圓地方”的中國(guó)傳統(tǒng)宇宙觀念以及萬(wàn)林藝術(shù)博物館好似“飛來(lái)之石”的現(xiàn)代建筑特點(diǎn)。

系列活動(dòng)之三：品茶論道

品茶論道活動(dòng)由李沛、徐威、呂菲、周西寧四位老師組織實(shí)施。李沛通過(guò)鏡頭帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)武漢的沙湖公園，通過(guò)壁與門、柳與竹、琴與桐、仙與人等文化知識(shí)點(diǎn)的講解，幫助留學(xué)生更深入地了解中國(guó)人的道德觀念與自然情懷。徐威則帶來(lái)了牛郎織女的故事，通過(guò)對(duì)公園中“鵲橋”的介紹和對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年的采訪，反映了中國(guó)人的愛情觀。呂菲別出蹊徑，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的細(xì)節(jié)分析，揭示了中國(guó)人的倫理追求與人生理想。周西寧為大家?guī)?lái)了中國(guó)茶文化的分享，一邊以心品茶，一邊講述其中蘊(yùn)含著的“天地人”的思想?；顒?dòng)在縷縷茶香、悠悠琴聲中結(jié)束，令人回味無(wú)窮。

系列活動(dòng)四：“綠水青山”中的“琴音裊裊”

劉莉妮、程娥、周彥渝、楊開杰、吉暉五位老師組織了“綠水青山”中的“琴音裊裊”活動(dòng)，采用線上線下融合互動(dòng)的方式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中國(guó)新農(nóng)村“黃虎村”，通過(guò)實(shí)地走訪，真實(shí)體驗(yàn)與感知中國(guó)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃帶來(lái)的鄉(xiāng)村巨變。透過(guò)鏡頭，線上同學(xué)與直播教師一起沉浸式地進(jìn)入真實(shí)的鄉(xiāng)村古琴課堂，聆聽古琴演奏家張祐堃教授帶來(lái)的動(dòng)人旋律，觀摩斫琴藝術(shù)家段立峰老師精湛的制琴技藝，跟隨畫家林一蓓老師制作精美的古琴書簽，品嘗美味健康的鄉(xiāng)村美食。活動(dòng)充分利用直播技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將古琴文化與鄉(xiāng)村振興主題融合，緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，向海外學(xué)生展示了真實(shí)、立體的現(xiàn)代中國(guó)形象。

系列活動(dòng)五：誦中華經(jīng)典

學(xué)校6名國(guó)際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金獲得者參加了“誦中華經(jīng)典”活動(dòng)，他們分別是來(lái)自土耳其的塞爾塔，科摩羅的穆瑪，泰國(guó)的吳碧琦、陳恩德、歐亞楠和日本的池邊博。學(xué)生們深情朗誦了《水調(diào)歌頭》《菩薩蠻·黃鶴樓》《靜夜思》和《再別康橋》等中華經(jīng)典詩(shī)詞。

相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，伴隨著中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力的不斷提高，學(xué)習(xí)中文的熱潮在世界各地持續(xù)升溫。武漢大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院通過(guò)這一系列豐富多彩的中國(guó)文化云體驗(yàn)活動(dòng)，再次激發(fā)了學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的持續(xù)熱情，一起向著美好未來(lái)努力前行。（來(lái)源;武漢大學(xué))