“每一位鄉(xiāng)村教師，都像是夜空中的一顆星。我們要做的，就是讓每一顆星都成為夜空中最亮的星，讓這漫天的繁星照亮每一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)子的未來?！?/p>

6月24日，“繁星計(jì)劃—鄉(xiāng)村教師博愛成長行動(dòng)2022”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在線舉行。項(xiàng)目面向我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)的54個(gè)區(qū)縣，針對(duì)2100余名小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師開展教育幫扶，致力于更新教師教學(xué)理念、提升教學(xué)教研能力，推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)高效率改革和高質(zhì)量發(fā)展。

鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，作為鄉(xiāng)村教育發(fā)展的第一資源，在教育振興鄉(xiāng)村的大戰(zhàn)略中起到了關(guān)鍵性的作用。華東師范大學(xué)踐行“育人、文明、發(fā)展”的責(zé)任使命，依托學(xué)校在教育學(xué)科、教師培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)能力和長期經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)。

2020年起，華東師大在前期工作的基礎(chǔ)上，集中優(yōu)勢資源，在定點(diǎn)扶貧的云南尋甸縣試點(diǎn)實(shí)施了“尋甸縣中小學(xué)骨干教師工作坊研修項(xiàng)目”，經(jīng)過兩年多的實(shí)踐和總結(jié)，初步形成了一套集共享共建、線上線下、學(xué)習(xí)實(shí)踐、教學(xué)教研為一體的大規(guī)模鄉(xiāng)村教師能力提升新模式。

“繁星計(jì)劃—鄉(xiāng)村教師博愛成長行動(dòng)2022”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在線舉行

基于對(duì)大規(guī)模鄉(xiāng)村教師能力提升模式的成功探索，在教育部發(fā)展規(guī)劃司的指導(dǎo)支持下，高校教育幫扶聯(lián)盟攜手博世中國于2022年啟動(dòng)面向全國欠發(fā)達(dá)地區(qū)的“繁星計(jì)劃—鄉(xiāng)村教師博愛成長行動(dòng)2022”項(xiàng)目，項(xiàng)目由華東師范大學(xué)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。項(xiàng)目面向我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)的54個(gè)區(qū)縣，針對(duì)2100余名小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師開展教育幫扶，致力于更新教師教學(xué)理念、提升教學(xué)教研能力，推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)高效率改革和高質(zhì)量發(fā)展。

華東師范大學(xué)副校長雷啟立介紹，作為承辦單位，華東師范大學(xué)將聚焦鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題，充分利用優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，構(gòu)建跨區(qū)域教師教研共同體，采用教學(xué)教研雙軌并行的方式，提升鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)能力、助力區(qū)域教研發(fā)展，鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果，助力鄉(xiāng)村振興與教育公平。

據(jù)介紹，項(xiàng)目以高校協(xié)同、資源共享、自主選學(xué)、教師特訓(xùn)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、成果沉淀為路徑，通過搭建跨區(qū)域?qū)W習(xí)共同體、教研共同體和發(fā)展共同體，支持參訓(xùn)教師開展個(gè)性化的課程學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐及合作互助的精準(zhǔn)教研，在提升教師專業(yè)能力的同時(shí)推動(dòng)區(qū)域教研工作常態(tài)化，力求實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育教學(xué)水平的整體提升和長遠(yuǎn)發(fā)展。

博世中國總裁陳玉東表示博世中國以“博愛天下、世行善舉”為初心，長期支持鄉(xiāng)村教師發(fā)展?！胺毙怯?jì)劃”是博世公司與高校教育幫扶聯(lián)盟、華東師范大學(xué)的首次合作，企業(yè)給予了高度的重視。對(duì)于“賦能鄉(xiāng)村教師”這個(gè)議題，三方都有著共同的理念，將深度參與項(xiàng)目，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，同心協(xié)力打造一個(gè)促進(jìn)教育公平并可持續(xù)發(fā)展的賦能平臺(tái)。

教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長晁桂明充分肯定了該項(xiàng)目對(duì)助力鄉(xiāng)村振興的重要意義，認(rèn)為“繁星計(jì)劃”是高校積極響應(yīng)教育部倡議，深入貫徹黨中央和國務(wù)院有關(guān)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，主動(dòng)服務(wù)和引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的切實(shí)舉措。他期待通過多方的協(xié)同支持以及嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施，切實(shí)提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)造就高水平專業(yè)化創(chuàng)新型的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。同時(shí)期望項(xiàng)目提高政治站位，聚焦創(chuàng)新模式，賦能教育振興，上好國情、問道、育人的大課，形成具有輻射意義的系列成果。

會(huì)上，聚焦新課標(biāo)，全國義務(wù)教育課程方案修訂組組長、華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長崔允漷教授做了題為《育時(shí)代新人 繪課程藍(lán)圖——義務(wù)教育新課程解讀》的專題報(bào)告。（來源：華東師大）