近日，武漢大學(xué)弘毅學(xué)堂圍繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)展以“勞動(dòng)繪青春畫(huà)卷，實(shí)踐展時(shí)代征程”為主題的春季勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。本次勞動(dòng)實(shí)踐，用豐富的勞動(dòng)形式培植學(xué)生勞動(dòng)精神，讓學(xué)生更深刻地理解勞動(dòng)的本質(zhì)和價(jià)值。

春日的武漢下著蒙蒙細(xì)雨，兩百余名同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)取了勞動(dòng)專題講座。微雨過(guò)后，土地濕潤(rùn)松軟，大家干勁十足，植樹(shù)場(chǎng)景十分火熱。出力出汗、協(xié)作互助、辛勤勞動(dòng)，歷經(jīng)近兩個(gè)小時(shí)，累計(jì)植樹(shù)一百四十余棵。

正午時(shí)分，同學(xué)們自己動(dòng)手，從清洗切塊，到烤制調(diào)味，親手制作了誘人的午餐。

下午的徽式微縮園林搭建給同學(xué)們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)：這項(xiàng)任務(wù)不僅需要有動(dòng)手能力，還需要懂得美學(xué)設(shè)計(jì)、圖紙解讀。在搭建的過(guò)程中，來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、集思廣益，搭建出一個(gè)又一個(gè)漂亮的園林景觀。

活動(dòng)最后，各個(gè)小組精心繪制了特色活動(dòng)海報(bào)，給一天的勞動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

實(shí)踐在春日，耕植正當(dāng)時(shí)，此次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)恰逢植樹(shù)節(jié)。在這樣一個(gè)特別的日子，同學(xué)們走下田間地頭，在汗水中協(xié)作和思考，樹(shù)立了積極的勞動(dòng)觀、了解了豐富的勞動(dòng)知識(shí)、培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)了個(gè)體全面發(fā)展。

返程途中，同學(xué)們紛紛討論本次勞動(dòng)教育活動(dòng)：“在植樹(shù)、做飯、園林搭建等勞動(dòng)的親身體驗(yàn)當(dāng)中，我明白了勞動(dòng)并沒(méi)有我平時(shí)想象中的那么輕松，只有親自動(dòng)手體驗(yàn)才能真正理解勞動(dòng)的價(jià)值?！薄斑@次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了日常學(xué)習(xí)生活之外的獨(dú)特創(chuàng)造，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)也讓我感受到了勞動(dòng)的艱辛，往后會(huì)更加尊重別人的勞動(dòng)成果。”“此次勞動(dòng)讓我與田間的泥土親密接觸，讓我的心也能逐漸踏實(shí)起來(lái)，仿佛為生活的意義找尋到了實(shí)際的注腳?！蓖瑢W(xué)們獲益良多、感觸頗深。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。三年來(lái)，弘毅學(xué)堂帶領(lǐng)近千名學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)間田野，開(kāi)展了以“春耕播種季”“金秋勞動(dòng)季”等不同主題的勞動(dòng)實(shí)踐教育，在不同季節(jié)親身體驗(yàn)翻土、播種、植樹(shù)、插秧、收割……作為學(xué)校“三全育人”基地的文化育人單位，弘毅學(xué)堂一直堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，勇?lián)幕耸姑瑘?jiān)持以崇德、啟智、健體、尚美、樂(lè)勞“五育并舉”的方式，注重學(xué)生知識(shí)習(xí)得以外的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，深化對(duì)大學(xué)以外的天地的認(rèn)知。今后學(xué)堂將繼續(xù)發(fā)揮課程文化育人和勞動(dòng)實(shí)踐育人相統(tǒng)一的合力，踐行“成人教育統(tǒng)領(lǐng)成才教育”的育人觀，著力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義合格建設(shè)者與可靠接班人。（來(lái)源：武漢大學(xué)）