為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，加快推進(jìn)人工智能賦能教師教學(xué)發(fā)展工作，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，2024年11月28-30日，由教育部高等教育司指導(dǎo)、全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦、西安交通大學(xué)承辦的2024年全國高校教師教學(xué)發(fā)展中心工作會在西安舉辦。多地教育行政部門負(fù)責(zé)同志、西安交通大學(xué)黨委副書記王歡等來自400余所高校的嘉賓、教師教學(xué)發(fā)展部門負(fù)責(zé)人和專家學(xué)者等800余人參會。教育部高等教育司副司長武世興出席并作主旨報(bào)告，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委副書記、總經(jīng)理宋永剛，陜西省委教育工委委員、教育廳副廳長吳振磊，西安交通大學(xué)黨委常委、副校長單智偉，西安交通大學(xué)黨委副書記王歡等領(lǐng)導(dǎo)同志出席會議。高等教育出版社黨委委員、副總編輯、全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主任張澤作工作報(bào)告。會議由全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心常務(wù)副主任沈強(qiáng)主持。

武世興在題為“提升高校教師教學(xué)能力 增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力”主旨報(bào)告中，闡釋了黨對高等教育的新部署新要求，分析了建設(shè)高等教育強(qiáng)國面臨的形勢和主要問題，提出了以增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力為目標(biāo)，提升高校教師教學(xué)能力的相關(guān)舉措，明確了全面提升高校教師教學(xué)發(fā)展工作質(zhì)量的重點(diǎn)任務(wù)：一是成立教師教學(xué)發(fā)展指導(dǎo)委員會；二是建好全國高校教師教學(xué)發(fā)展工作平臺；三是開展教師教學(xué)發(fā)展研究；四是支持教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)；五是研究教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；六是推動高校教師教學(xué)發(fā)展國際合作。

宋永剛介紹了中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)服務(wù)高校教師教學(xué)的基本情況。他表示，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)作為中央國有大型文化企業(yè)，作為教育出版的國家隊(duì)，始終圍繞立德樹人根本任務(wù)，主動服務(wù)大局。他提出了四點(diǎn)建議：一是強(qiáng)化思政引領(lǐng)力，推動教育家精神鑄魂強(qiáng)師；二是用好全國高校教師教學(xué)發(fā)展工作平臺，提升教師教學(xué)育人能力；三是實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動，引領(lǐng)教師主動擁抱新技術(shù)；四是促進(jìn)教師隊(duì)伍國際交流合作，強(qiáng)化國際影響力。

吳振磊介紹了陜西省高等教育現(xiàn)狀和高校教師教學(xué)發(fā)展工作情況，表示要勇?lián)姑瑒?chuàng)新求變，共謀發(fā)展，緊抓數(shù)字化機(jī)遇，深度融合數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)，共創(chuàng)一流高等教育事業(yè)。

單智偉介紹了西安交通大學(xué)的相關(guān)情況，表示將加強(qiáng)與兄弟院校交流學(xué)習(xí)，研討教師教學(xué)發(fā)展工作，以教師教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。

張澤介紹了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心工作情況和下一步工作思路。據(jù)介紹，中心成立以來，已開設(shè)4800余門各類培訓(xùn)課程，已有教學(xué)名師獎獲得者、國家精品開放課程負(fù)責(zé)人等3000余名知名專家走上網(wǎng)培講臺，積累課程資源1.7萬小時(shí)，培訓(xùn)高校教師超過千萬人次。

大會期間，與會嘉賓圍繞多個核心議題展開了深入交流與探討。哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長沈毅、華中師范大學(xué)教授吳砥等與賓圍繞“智能+”時(shí)代的教與學(xué)、數(shù)字化推動高等教育創(chuàng)新發(fā)展等多個議題展開深入交流與探討。來自北京大學(xué)、江南大學(xué)、吉林大學(xué)、大連理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、山西大學(xué)、高等教育出版社等單位的代表圍繞高校教師教學(xué)發(fā)展中心的職能定位、體系建構(gòu)、教師成長賦能、大模型技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用、教師職業(yè)成長與教學(xué)能力提升、數(shù)智賦能高校教師教學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)等議題進(jìn)行了分享和交流。

大會還舉辦了全國高校教師教學(xué)發(fā)展工作平臺的啟動儀式。該工作平臺由全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心建設(shè)并啟動試運(yùn)行，將對高校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)觀測，為高校教師教學(xué)發(fā)展中心提供便捷、高效的交流與合作通道，為開展相關(guān)研究提供便利。

會上還對北京大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、山東大學(xué)、華南師范大學(xué)、廈門大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)等10所高校的教師教學(xué)發(fā)展中心進(jìn)行了表彰。

全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心將以此次全國高校教師教學(xué)發(fā)展中心工作會的成功舉辦為新的起點(diǎn)，與各高校教師教學(xué)發(fā)展中心攜手，為高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊(duì)伍建設(shè)搭建更廣闊的平臺，為一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展提供更智能的支撐，為教育強(qiáng)國建設(shè)的偉大征程貢獻(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的力量。