日前，首期“香港領(lǐng)航教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”學(xué)員走進(jìn)廣州市越秀區(qū)中星小學(xué)，進(jìn)行為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。本次跟崗學(xué)習(xí)是“領(lǐng)航計(jì)劃”的重要一環(huán)，學(xué)員們系統(tǒng)了解了內(nèi)地教育的先進(jìn)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)兩地教育資源的共享和互動(dòng)交流。

建校于1991年的中星小學(xué)近年來(lái)在課程融合的思維引領(lǐng)下，改變了本校校本課程碎片化的局面，把“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”變成“在真實(shí)的情境中去學(xué)習(xí)和思考”，讓學(xué)生們走出學(xué)校、走出課堂，“行大好河山，繪自然筆記”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科課程之間的滲透與融合。