12月20-22日，以“技術(shù)賦能教育 助力強(qiáng)國建設(shè)”為主題的中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)“第七屆中國教育技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用大會(huì)暨成果展覽會(huì)”在北京昆泰酒店舉辦。領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、企業(yè)家和新聞?dòng)浾叩裙灿?jì)2000余名嘉賓參加本次活動(dòng)。中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長兼秘書長楊志堅(jiān)、副會(huì)長陳麗主持活動(dòng)。

中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)（CAET）于1991年成立，國家一級(jí)社團(tuán)組織，是教育信息化領(lǐng)域唯一的國家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)秉承“促進(jìn)技術(shù)與教育深度融合 引領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”的宗旨，全力貫徹國家教育及教育信息化方針政策，積極搭建多方協(xié)作平臺(tái)。

本次大會(huì)就如何適應(yīng)和促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升教育教學(xué)能力、水平、質(zhì)量和效益，擴(kuò)大社會(huì)影響力和行業(yè)競爭力，與會(huì)代表、專家和學(xué)者、企業(yè)家進(jìn)行了深入、廣泛的探討。

中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長林蕙青在大會(huì)致辭中表示，科學(xué)技術(shù)是教育不斷向前發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?。建設(shè)教育強(qiáng)國，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，迫切需要我們把立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)；迫切需要我們突破傳統(tǒng)教育方法的局限，構(gòu)建數(shù)字教育新形態(tài)；迫切需要我們創(chuàng)新教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式，以教育的智能化提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；迫切需要我們順應(yīng)科學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)變，使科技創(chuàng)新成果更多更快地轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力；迫切需要我們提高師生數(shù)字素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化地學(xué)、差異化地教、科學(xué)化地評(píng)，建立真正適合人人的教育；迫切需要我們著力解決發(fā)展不平衡、不充分問題，提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。

教育部高等教育司副司長武世興在大會(huì)致辭中表示，當(dāng)前，以生成式人工智能為代表的數(shù)字智慧教育進(jìn)入元年。技術(shù)作為最具穿透力、催化力、顛覆性的戰(zhàn)略性新興技術(shù)，正深刻影響著未來的教育，改變著教育的未來。數(shù)智時(shí)代，教育何為？已成為全球共同關(guān)注的時(shí)代命題。中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)是我國教育數(shù)字化領(lǐng)域的國家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)，在建設(shè)教育強(qiáng)國、推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中扮演著重要角色。這次大會(huì)的主題是“技術(shù)賦能教育 助力強(qiáng)國建設(shè)”，很有時(shí)代意義。希望協(xié)會(huì)充分發(fā)揮參謀部、咨詢團(tuán)、指導(dǎo)組和推動(dòng)隊(duì)的作用，把握教育發(fā)展大勢，以人工智能賦能各級(jí)各類教育創(chuàng)新發(fā)展，在人才培養(yǎng)理念轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)機(jī)制探索、智慧教育新標(biāo)準(zhǔn)完善、人工智能新素養(yǎng)提升等方面，探索出具有中國特色的高等教育數(shù)字化發(fā)展之路。

科大訊飛有限公司董事、高級(jí)副總裁聶小林在大會(huì)致辭中表示，人工智能正在以前所未有的速度和廣度改變著教育的面貌，重塑傳統(tǒng)的教育模式。作為中國人工智能“國家隊(duì)”，科大訊飛承建了認(rèn)知智能全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和語音及語言信息處理國家工程研究中心。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，科大訊飛廣泛參與各級(jí)智慧教育平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用工作，推動(dòng)數(shù)字資源在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的普遍應(yīng)用；在高等教育領(lǐng)域，借助大模型實(shí)現(xiàn)AI+課程建設(shè)模式，打通跨專業(yè)、跨學(xué)科壁壘整合學(xué)科知識(shí)單元，構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖，賦能學(xué)生自主泛在學(xué)習(xí)等。

中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱作題為《教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道 助力教育強(qiáng)國建設(shè)》的主旨報(bào)告。就教育數(shù)字化從“3C”到“3I”，推動(dòng)教育數(shù)字化向集成化、智能化和國際化發(fā)展進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)告。在集成化方面，建議發(fā)展協(xié)同共享的大平臺(tái)體系、推進(jìn)教育大數(shù)據(jù)匯聚與應(yīng)用、構(gòu)建一體化智慧校園環(huán)境。在智能化方面，介紹了從學(xué)人工智能、用人工智能、與人工智能一起學(xué)的思路出發(fā)，提升師生數(shù)字素養(yǎng)、與打造人工智能教育大模型、探索“云端學(xué)校”新形態(tài)辦學(xué)模式、加強(qiáng)人工智能賦能教育評(píng)價(jià)改革以及關(guān)注技術(shù)倫理安全規(guī)范。在國際化方面，通過連續(xù)發(fā)布世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告、舉辦世界數(shù)字教育大會(huì)等一系列舉措，持續(xù)增強(qiáng)中國數(shù)字教育國際影響力。

國家開放大學(xué)黨委書記、校長王啟明作了題為《數(shù)字賦能終身教育 服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì) 學(xué)習(xí)型大國建設(shè)》的主旨報(bào)告。從國際共識(shí)、國家戰(zhàn)略、國開作為、未來謀劃四個(gè)方面，就數(shù)字革命的力量、數(shù)字賦能教育帶來的變革進(jìn)行了闡述。一是數(shù)字賦能終身教育服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)已經(jīng)成為國開行動(dòng)。通過數(shù)字賦能服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)開放教育；數(shù)字賦能服務(wù)人口老齡化國家戰(zhàn)略，做大做強(qiáng)國家老年大學(xué)；數(shù)字賦能服務(wù)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，高質(zhì)量推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型；數(shù)字賦能服務(wù)教育對外開放戰(zhàn)略，打造數(shù)字留學(xué)中國新路徑這四個(gè)方面進(jìn)行破解突圍。二是探索創(chuàng)建一所新形態(tài)大學(xué)。從創(chuàng)建數(shù)字時(shí)代人才培養(yǎng)新模式、打造“人工智能+教育”的“教、學(xué)、管、評(píng)”數(shù)字教育新范式、建立終身學(xué)歷證書和學(xué)制學(xué)位新體系、探索“數(shù)字留學(xué)中國”新路徑四個(gè)維度進(jìn)行探索創(chuàng)新。

長沙市教育局副局長聶庭芳以《人工智能多場景應(yīng)用助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》為主題，向大會(huì)作報(bào)告。

用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司總裁陳強(qiáng)兵、北京競業(yè)達(dá)數(shù)碼科技股份有限公司副總裁曹偉、安博科技集團(tuán)兼安博研究院院長黃鋼三位企業(yè)家分別從《技術(shù)賦能 推進(jìn)數(shù)智人才培養(yǎng)》《AIGC賦能高質(zhì)量人才培養(yǎng)》《AI+3D新技術(shù)賦能數(shù)字教育發(fā)展新趨勢》三個(gè)角度向大會(huì)作專題報(bào)告。

大會(huì)發(fā)起了“鄉(xiāng)村教育數(shù)字化行動(dòng)”倡議，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長單叢凱，代表中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)和中華人民共和國國史學(xué)會(huì)宣讀了倡議書，共同倡議：“用教育數(shù)字化助力鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村孩子的未來點(diǎn)亮希望之光”。號(hào)召廣大教育工作者和教育技術(shù)實(shí)踐企業(yè)家們從助力鄉(xiāng)村立德樹人、人才培養(yǎng)、智能技術(shù)注入、智能教學(xué)設(shè)備與智慧教育課程資源捐贈(zèng)、教育智能平臺(tái)與數(shù)字化學(xué)習(xí)終端搭建等方面著手，為鄉(xiāng)村教育數(shù)字化振興貢獻(xiàn)力量。

大會(huì)還舉辦了《教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全》《教育數(shù)字人研發(fā)與應(yīng)用》《數(shù)字化教育與大學(xué)新形態(tài)》《AI賦能教育教學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)化》《教育技術(shù)青年學(xué)者》《數(shù)字教育國際交流與合作》《高等教育數(shù)字轉(zhuǎn)型中的課程與資源》《人工智能與平安校園建設(shè)》等十二個(gè)分論壇，分別對中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)未來的發(fā)展方向和技術(shù)賦能教育發(fā)展、教育振興、國際交流與合作等進(jìn)行了熱烈的討論。

《教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全》論壇聚焦教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全整體布局與實(shí)施、高校網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新技術(shù)賦能安全建設(shè)等主題，從政策引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、智慧應(yīng)用、高校實(shí)踐等方面進(jìn)行了研討。

在《2024教育行業(yè)學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全感滿意度調(diào)查報(bào)告》發(fā)布環(huán)節(jié)，大會(huì)展示了涵蓋19萬余份調(diào)查數(shù)據(jù)的深入分析結(jié)果，為行業(yè)政策制定和實(shí)踐工作提供了重要參考。

《AI賦能教育教學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)化》分論壇，探討AI在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與標(biāo)準(zhǔn)化，以及AI對教育技術(shù)發(fā)展的影響和意義。剖析了AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀與未來趨勢、高校外語教師數(shù)字素養(yǎng)評(píng)測工具的研發(fā)、外語教育教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型等。各個(gè)企業(yè)家還分享了“AI”技術(shù)賦能教學(xué)的創(chuàng)新做法。

《教育技術(shù)青年學(xué)者》分論壇，旨在推動(dòng)教育技術(shù)領(lǐng)域青年學(xué)者的學(xué)術(shù)交流與前沿研究。高校專家學(xué)者們分享了教育評(píng)價(jià)數(shù)字化、教師數(shù)字素養(yǎng)及協(xié)作學(xué)習(xí)等熱門議題，權(quán)威期刊老師們?yōu)榍嗄陮W(xué)者提供了教育學(xué)研究的指引，以及論文選題、寫作建議，企業(yè)則展示了技術(shù)賦能智慧教學(xué)的創(chuàng)新案例。多樣化的議程內(nèi)容和廣泛深入的學(xué)術(shù)交流使得參與者熱情高漲，現(xiàn)場人氣滿滿，討論氣氛熱烈，收獲滿滿。

在《數(shù)字教育國際交流與合作》論壇，來自柬埔寨、泰國、韓國的教育工作者，就《東南亞國家職業(yè)教育技術(shù)水平的現(xiàn)狀及發(fā)展》《中泰應(yīng)用職業(yè)教育的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)》《促進(jìn)中泰產(chǎn)業(yè)繁榮 攜手培育協(xié)作性人才》《韓國高等教育的發(fā)展與變革》等作了主旨報(bào)告，并就中外職業(yè)教育的發(fā)展、數(shù)字人才的培養(yǎng)等內(nèi)容，與與會(huì)代表和專家進(jìn)行了交流。