為什么說(shuō)這套“大家美育課”由北京大學(xué)美學(xué)與美育研究中心推出，可謂風(fēng)雅天然、水到渠成？孫慶偉說(shuō)道，北京大學(xué)有著深厚的美學(xué)與美育傳統(tǒng)與歷史積淀，100年前，蔡元培先生就提出“以美育代宗教”的思想。在他的提議下，1921年，北京大學(xué)在全國(guó)最先開(kāi)設(shè)了美學(xué)課程。百年美學(xué)學(xué)科建設(shè)歷史為這套書(shū)提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科依托。也正因于此，這套書(shū)蘊(yùn)含了思想學(xué)術(shù)之美、時(shí)代精神之美和文化自信之美，一方面凝聚了強(qiáng)烈的中國(guó)意識(shí)，同時(shí)又彰顯了寬闊的國(guó)際視野，尤其是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與再現(xiàn)，以美育人、以文化人，真正呈現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)美育與藝術(shù)之美。

譯林出版社社長(zhǎng)葛慶文介紹道，“大家美育課”匯集了故宮博物院、敦煌研究院等文化界、藝術(shù)界的頂尖資源，薈萃了樊錦詩(shī)、樓慶西、榮新江、趙聲良等43位大家學(xué)者的學(xué)術(shù)代表作，從藝術(shù)與審美、敦煌藝術(shù)、《紅樓夢(mèng)》、昆曲經(jīng)典、世界著名博物館等五大主題出發(fā)，集中呈現(xiàn)了最能代表中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)最高審美形態(tài)的經(jīng)典作品，引領(lǐng)讀者建立和加深對(duì)中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

“在中國(guó)講美育，應(yīng)該讀《紅樓夢(mèng)》，應(yīng)該聽(tīng)昆曲，應(yīng)該講敦煌藝術(shù)?！比~朗認(rèn)為，美育應(yīng)該立足于傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，植根于中華文化和人類(lèi)文化豐富的土壤。這套大學(xué)美育讀本的基礎(chǔ)是教育部和北大共建的五門(mén)網(wǎng)絡(luò)共享課程。課程和教材的建設(shè)，前后歷時(shí)七年，傾注了許多一流學(xué)者的心血。美育的目標(biāo)不只是教人知識(shí)，更要教人生活、體驗(yàn)人生的意義和價(jià)值，培養(yǎng)人在審美中超越有限把握整體的能力，培養(yǎng)超凡脫俗的精神氣質(zhì)。

這套“大家美育課”的特點(diǎn)在于“突出了心靈教育、人格教育、人生教育，突出了中華文化教育，突出了藝術(shù)經(jīng)典教育，突出了美育的實(shí)踐性、創(chuàng)造性、體驗(yàn)性，突出了提升人生境界的目標(biāo)，融匯了全面發(fā)展的教育目標(biāo)”。唯有美的感悟，才能變換人的心地，變換心地才能變換氣格，變換氣格才能提升境界。