3月30日下午，中國科學(xué)院院士、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員、中國科學(xué)院大學(xué)及中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院教授楊煥明再次登上我?！懊麕熞I(lǐng)”通識課講臺，在線上為校內(nèi)200余名學(xué)子講授“基因組學(xué)概論”課程。同時(shí)，本次課程首次以Bilibili全網(wǎng)直播形式向社會(huì)公眾開放，吸引500余名觀眾線上參與。課程內(nèi)容緊靠前沿，課堂氛圍輕松活躍，真正做到了寓教于樂、學(xué)有所得。

楊煥明院士從“講好中國故事”說起，細(xì)細(xì)講述自己的“為師之警語”，強(qiáng)調(diào)要做到“求實(shí)、求是、求真”，甘做“好為人師”的“教書匠”。通過蓮藕多孔、蠶寶寶只吃桑葉等多個(gè)生動(dòng)有趣的例子，引導(dǎo)聽眾關(guān)注和發(fā)現(xiàn)大千世界生命的奧秘，思考探索解開奧秘的關(guān)鍵——“基因組學(xué)”。

作為我國組學(xué)研究領(lǐng)域的奠基者和開拓者，楊煥明院士將基因組學(xué)概論分為九個(gè)部分，“一個(gè)概念、兩個(gè)理念、三個(gè)起源、四張HGP圖譜、測序技術(shù)的五大突破和六大趨勢、七項(xiàng)改變世界的技術(shù)、八項(xiàng)生物倫理和中國對基因組學(xué)的九大貢獻(xiàn)”。九個(gè)數(shù)字與九個(gè)部分相互對應(yīng)——“好記、好背、好得分。”他幽默地說道。

楊煥明院士的授課生動(dòng)形象展示了其為人師的教書理念和獨(dú)特的人格魅力，并將課程內(nèi)容與抗疫密切聯(lián)系，體現(xiàn)了高度的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。楊煥明院士說：“抗疫中最大的認(rèn)識和認(rèn)同就是組學(xué)及其核心技術(shù)——測序，對于生命和健康的重要性?！倍鴮W(xué)習(xí)基因組學(xué)的第一步就是要有扎實(shí)的理論功底，楊煥明院士從偉大的遺傳學(xué)家孟德爾講起，生動(dòng)介紹了染色體、等位基因、胞質(zhì)遺傳學(xué)等知識概念以及相關(guān)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，為南開學(xué)子后期的課程學(xué)習(xí)作好鋪墊。

課后，同學(xué)們積極與楊煥明院士交流，并圍繞生命科學(xué)名著《生命是什么》展開熱烈討論。楊煥明院士幽默風(fēng)趣的授課和淵博的學(xué)識給同學(xué)們留下深刻印象。據(jù)悉，本系列“基因組學(xué)概論”課程內(nèi)容將分為理論篇、技術(shù)篇、拓展篇三個(gè)部分，分四次課程講授基因組學(xué)的奧秘，本次為第一講。（來源：南開大學(xué)）